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  • 為加強學生的英語讀寫能力，外籍英語教師與英文科任教師共同備課，把「小學英語閱讀計畫」(PLP-R)及
    「小學英語閱讀及寫作計畫」(PLPR/W)與文法學習融合，以配合學生的學習需要。
  • 教師將英文電子教學資源適切地運用於課堂教學，並因應學生的水平為學生安排電子家課及自學教材。

 

  • 一至六年級數學科的課程已進行適切的調適，使課程更能切合學生的需要，學教更為有效。
  • 常識科教師於共同備課時列出學習單元的學習重點，安排重點教、略教、刪減或自學部分，使能更有效地運用課堂時間。

 

  • 結合生命教育課、成長課及宗教科為宗德課。宗德課的課程編製是將生命教育課、成長課及宗教科的學習相互協調，
    把相關的價值觀及態度一起規劃，使學生在不同學習領域上的學習有緊密的聯繫。
  • 安排小一在上學期初有適切的課程、家課、默書及測考調適，以幫助學生在新環境建立自信。

 

  • 小五及小六在不同科目的學習或活動提供相關的英文詞彙，以加強在升讀中一需要使用英語作為學習語言的學生的自信心。
  • 小一至小三普通話科任教師自擬教材，使學生在第一學習階段有系統地學習漢語拼音。
 
地址： 香港華富邨瀑布灣道27號
電話：2551 1211
傳真：2550 4313

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